Jones variierte in ihrer Untersuchung die "Navigationshilfe" (hypertextspezifisches Browsen vs. traditionelle Index-Suche). 18 der Vpn waren Expertinnen im Umgang mit traditioneller Indexsuche, die restlichen 22 wurden als Laien eingestuft. Abhängige Variablen waren die Suchzeiten, die Anzahl korrekt beantworteter Suchfragen und das Ausmaß inzidentellen Lernens, erhoben in einem anschließenden Wissenstest. Für die Suchzeiten und den Sucherfolg über alle Fragen hinweg ergaben sich keinerlei Unterschiede. Entgegen der Vermutung der Autorin erreichten die Vpn in der Index-Gruppe signifikant höhere Werte für inzidentelles Lernen als die Vpn in der Browser-Gruppe.